中国传媒大学校报电子版 - 第479期(2017年6月27日) - 第01版:第01版      语音播报
 

一切工作都要围绕人才培养

本科教学审核评估系列报道二:学部院:

作者:记者/阎玺

  在上期的本科教学审核评估中,本报记者专访了胡正荣校长、教务处相关负责人以及新闻传播学部、艺术学部的相关负责人。正如胡校长所说:“教学评估不只是教务处的事儿,更是全校的事儿。”在评建过程中,各学部、责任单位也能够清楚地认识到审核评估所带来的机遇与挑战。各个责任单位也是高度重视、理清思路、形成机制和专门团队。本期校报专访了学校其他相关各学部院,有关本科教学审核评估的进行情况和他们下一步的发展方向。
借审核评估东风推动学部院改革发展
在采访中,各个学部院的相关负责人都表示,对本科教学审核评估的重要性有着清楚的认识,认为本科审核评估为推进学院的教学规范工作和改革工作具有积极的促进作用和明确的指导作用。落实审核性评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,对全面提高学部、学院人才培养质量的全过程,推动教学改革和学部、学院内涵式发展,提升学院的管理水平意义重大。
  “教学决定生存。”经管学部副学部长李珍晖这样告诉记者,她表示,本科审核评估令学部更加明确了这一理念。作为一个去年刚刚成立的年轻学部,经管学部制定了“以学科建设为龙头”的三年行动计划,其中的教学发展目标与本科教学评估的审核指标很多都是一致的。“这是经管学部发展和整改的好时机。”
  “这是一次难得的机会”,理工学部副学部长黄祥林则这样看待此次本次审核评估对于学部的意义。在他看来,学部全员参与评估活动,从行业和社会需求出发,再次对各专业人才培养目标进行充分讨论,对学部的各类教学资源也摸清了家底,为进一步深化教改提供了依据,对学部各专业的不足进行深挖与剖析,真正做到以评促建、以评促改、以评促管。
  “相对于10年前的本科教学水平评估,本次审核评估更注重过程,使我们有机会对人才培养的全过程,各环节进行自我审查和外部检验。”文法学部副学部长李有兵告诉记者。播音主持艺术学院副院长李洪岩则用了“视野宽、标准高、特色明、措施实、重总结、有创新”几个词来明确评估对学院教育教学改革的意义。
  借此次审核评估契机,外国语学院则进一步明确了学院的办学定位和发展战略目标,完善了人才培养总目标。制定了《外国语学院全面提高教育质量实施方案》;同样借审核评估东风来思考自己的办学思路与定位的,还有新成立不久的国际传媒教育学院,“对照“五个度”,对学院思考定位和办学思路,梳理当前的工作,厘清未来努力的方向,提高中外合作办学教育教学质量有着非常重要的意义。”罗青院长告诉记者。
  以评促建,重在建设。各学部负责人都指出,评估结果是下一步建设的主要方向,学部院将针对评估结果认真分析,构建质量保障体系,提高人才培养质量,开展内涵式发展。
有经验总结也有问题导向的朴实思考
胡正荣校长多次强调,本科教学的关键在人才培养。这次的审核评估工作也是围绕人才培养质量建设相关的五个度来展开的。在审核评估进行的过程中,各个学院也严格按照“五个度”,即学校人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源对学校人才培养的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度以及学生和社会用人单位的满意度,来仔细梳理学部院的本科教学工作,并且本着“以评促改”的问题导向,提出了下一步整改的方向。
  理工学部黄祥林副学部长告诉记者,学部做了很多制度工作来保障本科教学,如教师教学工作考核制度、坚持常规教学质量及教学秩序检查、教学听课制度、充分发挥督导组对教学质量的监督作用、教师授课资格评审制度、开展评教评学活动等。文法学部则进一步继续努力优化学部5个本科专业课程体系,同时积极构建人文社科公共基础课程体系。为此进行了制度建设,并推动教改常态化。经管学部重视本科课堂教学效果,制定“全覆盖”督导计划,并在财务预算很紧张的情况下,仍然对本科教学评估单项考虑、优先保障。
  在这样的制度保障下,播音主持艺术学院、国际传媒教育学院、广告学院、外国语学院则进一步明确了人才培养的目标,从而在培养方案、教学计划、师资队伍、实践教学、教学督导等方面有针对性地开展工作。
  而从“5个度”方面综合来看各个学部院的反馈,可以说经过多年的改革与实践,各学部的本科教学工作效果还是比较好的。胡校长也对我校审核评估的结果充满信心,认为这从行业对我校的教学质量口碑和对于毕业生的认可度(就业率)上就能够反映出来。
  各学部院普遍表示,在人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、学生和社会单位用人的满意度方面做的不错,但部分学部院还要在人才培养目标定位上进一步明晰。普遍存在的问题则包括师资队伍的进一步完善和提升国际化水平、教学资源的进一步优化;学生在知识结构、能力结构、深度高度等方面还有完善空间,在专业能力的适应广度、服务广度方面还有待拓展。
  (下转第三版)
供稿:
验证码:点击更换图片
    
       语音播报
 本版其他文章
· 一切工作都要围绕人才培养
· 各版导读
· 图说中传 本文包含图片
本版缩略图

 相关文章
 我有话说

验证码:点击更换图片  
 最新评论

 请您注意
· 经营许可证编号: 京B2-20050528
· 尊重网上道德,遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规
· 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
· 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
· 阅读网新闻留言板管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
· 您在阅读网留言板发表的作品,阅读网有权在网站内转载或引用
· 参与本留言即表明您已经阅读并接受上述条款